Métricas alternativas y sus implicaciones para la evaluación de la CAPES (2025–2028)

Resumen

Este estudio analiza críticamente el papel de las métricas tradicionales, como el Factor de Impacto, frente al avance de las métricas alternativas en el escenario de la evaluación científica. A partir de una investigación cienciométrica en la base de datos OpenAlex, se identificaron 100 documentos relevantes, en su mayoría artículos de acceso abierto, que ponen de manifiesto las tensiones y complementariedades entre ambos modelos. Los resultados muestran que, aunque las directrices CAPES (2025-2028) mantienen el uso de indicadores cuantitativos, la literatura apunta a nuevas formas de medir el impacto científico. La investigación concluye que la excelencia de los Programas de Posgrado dependerá no sólo de ajustarse a percentiles estadísticos, sino de la capacidad de construir narrativas que expresen la relevancia académica y social de la producción científica de una forma más amplia y contemporánea.